Laut verschiedener Studien sind die Folgen der Belastungen der Corona-Pandemie auch bei Kindern im Setting Kita sehr auffällig. Kinder vor der 1. Klasse wiesen in Untersuchungen deutlich vermehrt Defizite im sprachlichen, motorischen und sozial-emotionalen Bereich auf.
Um möglichst viele Kinder in Kindertagesstätten zu erreichen, bietet es sich an Berufsfachschulen zu adressieren, in denen angehende Erzieherinnen und Erzieher ausgebildet werden. Der Ansatz bietet eine den Unterricht ergänzende Kompetenzvermittlung zur Thematik „Stress und Entspannung bei Kindern“ an. Ziel ist es angehende Erzieherinnen und Erzieher und ihre Lehr-/Leitungskräfte in der Ausbildung dazu zu befähigen, eigenverantwortlich Entspannungseinheiten für Kita-Kinder entwickeln und im Einrichtungskontext umsetzen zu können. Das Thema Gesundheit im Allgemeinen und Entspannung/Stressbewältigung im Speziellen soll dabei stetig als Leitbild in den Einrichtungen etabliert werden.